Багато українців, і кияни зокрема, які цікавляться психологією, стикаються з дилемою: розпочати гештальт-навчання заради глибокого самопізнання чи одразу націлитися на нову професію. Відповідь часто криється у форматі та тривалості програми. Перш ніж приймати рішення, важливо вивчити, що пропонують гештальт терапія курси, оскільки їхня структура — від короткострокових інтенсивів до багаторічних програм — визначає кінцевий результат. Тут стає особливо актуальною методологія Ігоря Погодіна, чия «Психотерапія переживанням» допомагає побачити різницю між особистою трансформацією та професійним шляхом.
Унікальність Академії
Київська Академія Погодіна давно стала точкою тяжіння для тих, хто прагне поєднати особистий розвиток і професійну підготовку. Засновник, Ігор Погодін, створював її як живе освітнє середовище, де теорія тісно сплетена з глибиною особистого досвіду. Його авторська модель — діалогова, орієнтована на переживання та усвідомлення, що робить навчання не стільки навчальним процесом, скільки подорожжю у власні смисли.
Академія працює за стандартами EAGT, що гарантує структурованість та високу якість навчання.
Це особливо важливо для тих, хто замислюється про міжнародну практику або довгострокову кар'єру. Але навіть тим, хто шукає насамперед особистої ясності, формат академії підходить завдяки сильному акценту на феноменологічному підході та здатності помічати, що відбувається «тут і зараз».
Особистий розвиток
Перший Ступінь — це простір для внутрішньої роботи, де акцент робиться на дослідженні власних патернів поведінки та способів контакту зі світом. Цей рівень не вимагає попереднього досвіду, зате поступово включає студента в насичену атмосферу групової динаміки.
Основні особливості:
- розвиток навички усвідомлення своїх почуттів та імпульсів;
- розуміння механізмів психологічного захисту та способів переривання контакту;
- м'яка підтримка викладачів та одногрупників;
- відсутність тиску ставати практикуючим фахівцем.
Багато киян обирають Перший Ступінь як альтернативу тривалій індивідуальній терапії або як безпечний спосіб протестувати власну готовність до глибшого шляху. «Психотерапія переживанням» тут розкривається як можливість проживати емоції, а не аналізувати їх, що робить внутрішні зміни більш природними.
Професійний шлях
Другий Ступінь — це вже серйозне навчання, розраховане на тих, хто хоче стати консультантом або терапевтом. Вона вимагає усвідомленості, внутрішньої стійкості та готовності брати відповідальність за роботу з клієнтами. Такий рівень занурення дає не лише техніку, а й професійну ідентичність.
Тут студент стикається з новими завданнями:
- вивчення гештальт-підходу в терапевтичній практиці;
- розвиток навичок роботи з клієнтом в індивідуальному та груповому форматі;
- супервізія та постійна особиста терапія;
- поступове формування терапевтичного стилю.
Діалогова модель Погодіна стає робочим інструментом, що допомагає чути клієнта на глибинному рівні. Для багатьох слухачів цей ступінь стає початком нової професії, можливістю відкрити приватну практику або приєднатися до терапевтичних спільнот у Києві та за його межами.
Як обрати шлях
Спробуймо розібратися, як зрозуміти, що підходить саме вам. Вибір між особистою трансформацією та професійним навчанням залежить не лише від амбітності, але й від життєвої ситуації. Іноді людині достатньо навчитися краще відчувати себе, вибудовувати зрілі стосунки та вирішувати внутрішні конфлікти. В інших випадках виникає природна потреба ділитися цим досвідом і допомагати іншим.
Варто враховувати:
- кількість часу, яку ви готові інвестувати;
- фінансові можливості;
- поточний емоційний ресурс;
- довгострокові цілі — особисті чи професійні.
Академія Погодіна пропонує обидва шляхи, не протиставляючи їх один одному. Особиста робота стає фундаментом професійного розвитку, а професійний шлях посилює особисту зрілість. Така гнучкість дозволяє кожному студенту обрати глибину занурення без відчуття тиску.
Гештальт-терапія: курси в Академії Погодіна
Програми Академії дають можливість усвідомлено обрати власну траєкторію — від дбайливого знайомства із собою до повноцінної терапевтичної кваліфікації. Київські студенти отримують доступ до міжнародних стандартів, авторської методології Ігоря Погодіна та середовища, де особистий розвиток природним чином поєднується з професією. Такий підхід робить навчання чесним, глибоким і по-справжньому трансформаційним, незалежно від того, яка мета стоїть перед студентом — зрозуміти себе чи змінити життя інших.
